Ökoiskola |

Ökoiskola

„Okosan ökosan”

Beszámolók:

Munkatervek:

Iskolánk, mint örökös ÖKO – iskola, abban különbözik egy átlagos iskolától, hogy nem csak a tanításban érvényesülnek a környezeti nevelés, a fenntarthatóság pedagógiájának elvei, hanem az iskolai élet minden területén.

Ez három szinten mutatkozik meg:

Pedagógiai szinten
A társas kapcsolatok szintjén
Technikai, gazdasági szinten

Pedagógiai szinten:

előnyben részesítjük a komplex, valós élethez közel álló szituációkat
beépítjük az ismeretek elsajátításába az ökológiailag jelentős világnapokat
a passzív szabály- és tudáselsajátítás helyett az aktív, a helyi környezetet felhasználó, a helyi környezetért való cselekvés közben történő tudásszerzésre helyezzük a hangsúlyt.

A társas kapcsolatok szintjén törekszünk arra:

hogy az programok megvalósításában szerepet kapjon a csapatmunka;
hogy a társas élet szabályai ne előre meghatározottak legyenek, hanem a diákok felelős részvételével kialakítottak legyenek;
hogy az iskola ne csak befogadója, hanem aktív alakítója, kezdeményezője is legyen külső kapcsolatoknak.
A technikai/gazdasági szinten igyekszünk:
takarékosan bánni az energiaforrásokkal;
csökkenteni a tényleges hulladék mennyiségét;
szelektív gyűjtéssel formálni a hulladékkezelést;
az iskola külső belső környezetét esztétikusan alakítani;
a technikai dolgozók aktív részvételével formálni a tanulók környezettel kapcsolatos benyomásait;
megteremteni az egészséges étkeztetés feltételeit.

Módszerek, tanulásszervezési formák

Pedagógiai munkánk során figyelembe vesszük a gyermekek életkorát és egyéni sajátosságait, ennek megfelelően változatos pedagógiai módszereket alkalmazunk a környezettudatos magatartás, a környezetért felelős életvitel kialakítása érdekében.

Kooperatív tanulási technikák
Osztálykirándulások
Csoportszintű gyakorlati foglalkozások
Versenyek
Témanap – Projektnap
A tanítási órákon alkalmazott klasszikus módszerek
Projekthét
Megemlékezés

Céljaink:

Legfőbb célunk a tanulók környezettudatos szemléletének formálása, a környezet szeretetére, tiszteletére nevelés.
Pedagógiai munkánk során nagy figyelmet fordítunk arra, hogy kiemelten szem előtt tartsuk a környezettudatos nevelés és a fenntarthatóság pedagógiájának elveit.
A munkaközösség figyelemmel kíséri és javaslataival segíti a nevelési tevékenységet, gondot fordít arra, hogy a környezettudatosság beépüljön az éves munkatervekbe.
A környezetvédelem jeles napjainak és a környezetvédelemnek a népszerűsítése.
Vetélkedők és előadások szervezése.
Lakóhelyünk, hazánk természeti értékeinek bemutatása, különös tekintettel a pusztuló természeti és épített környezetre.
Természeti és környezeti problémák bemutatása, mit tehetünk ellenük.
Kirándulások szervezése szűkebb és tágabb környezetünk megismerése céljából.
A természet tanulmányozása tantermen, iskolán kívül, a szabadban.
Rendszeres szakmai kapcsolat az iskolánkban működő munkaközösségekkel, közös programok szervezése.

Feladataink:

Az energiatakarékosságra (világítás, szellőztetés, vízfogyasztás) kiemelt figyelmet fordítunk. DÖK tagok általi ellenőrzési rendszer kialakítása folyamatban.
Szelektív hulladékgyűjtés megvalósítása: az osztályokban, folyosókon elhelyezett gyűjtőedényekbe külön gyűjtjük a papírt, a műanyag hulladékot, a kupakot, majd a közeli szelektív hulladékgyűjtőkbe, kupakszívbe ürítjük.
Hulladékok kreatív feldolgozása – vetélkedő az újrahasznosítási lehetőségekről, pedagógiai munkát segítő eszközök készítése, ötletbörze a többségi intézmények pedagógusainak.
ÖKO – faliújságon megjelennek a környezetvédelemmel, fenntarthatósággal kapcsolatos tájékoztatások.
Részt veszünk a környezetvédelemmel kapcsolatos programokban („Teszedd”, Európai Hulladékcsökkentési Hét, Fenntarthatósági témahét).
Megemlékezünk a Világnapokról (Föld, Víz, Madarak és fák, Állatvédelem).
Növények gondozása, nevelése: szobanövények gondozása az osztályokban, közösségi terekben. Palántázó melegház, iskolakert folyamatos fejlesztése (fűszernövény, korai zöldségfélék).
Környezettudatos magatartás, példamutatás az intézmény dolgozói által (pedagógus, pedagógiai munkát segítők, technikai dolgozók).

Állatvédelmi témahét